为全面落实英语学科核心素养，检验学生一学期的语言实践能力。近日，海边街小学开展了英语期末口试测试。本次测试以“夯实基础、活用语言”为目标，通过多元情境化考核，展现学生英语学习成果，为本学期学习画上精彩句点。

本次口试围绕新课标要求，结合不同年级知识重点分层设计。低年级聚焦“趣味启蒙”，通过“单词大转盘”“情景小剧场”等游戏化环节，考察学生对基础词汇、日常问候语的掌握。孩子们手持色彩鲜艳的单词卡片，模仿动画角色对话，用充满童趣的英语表达展示学习的自信心。

中高年级则以“能力提升”为核心，设置“主题演讲”“生活情景问答”“英文故事演绎”三大板块。学生们或化身“小导游”介绍家乡美景，或模拟“购物”“应聘”等真实场景进行对话，逻辑清晰、发音标准。在故事演绎环节，同学们声情并茂地复述经典童话，生动的肢体语言与流利的口语表达相得益彰，展现出扎实的语言运用能力。

展开剩余58%

口试安排科学有序。测试时间：低年级（1-2年级）测试时间较短，5-10分钟；中高年级（3-6年级）10-15分钟。测试形式：一对一问答：老师提问日常话题（如“你的爱好是什么？”“今天天气如何？”），学生口头回答；朗读与模仿：朗读课本中的对话或短文，考察发音和语调；情景对话：抽取卡片，根据设定场景（如购物、打招呼）与老师互动；看图说话：描述图片内容，锻炼观察力和表达能力（中高年级）。测试内容：基础词汇与句型：考察课本重点单词、日常交际用语（如问候、颜色、数字等）；语音语调：单词发音是否准确，句子重读、连读是否自然；表达流畅度：回答是否连贯，有无过多停顿或语法错误（对低年级要求较宽松）。

同时，学校还提出合理的准备建议：熟读课本对话，练习重点句型的发音和语调；和家长模拟日常问答，积累常用表达（如“My favorite food is…”“I go to school by bus”）；考前放松，听清问题后再回答，遇到不会的可礼貌请求重复（如“Pardon?”）。

此次期末口试不仅是阶段性学习成果的检验，更成为学生展示自信、突破自我的平台。海边街小学将持续深化英语教学改革，通过日常听说训练、英语社团活动等形式，助力学生实现“敢说、乐说、会说”，为培养具有国际视野的新时代少年奠定坚实基础。

来源：海边街小学

供稿：史志芳

编辑：田田

审核：智慧

发布于：山西省